来源：小编 更新：2025-05-12 14:13:38
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宝贝们，是不是觉得上课的时候，有时候时间过得有点慢呢？别担心，今天我要给大家带来一些超级有趣的小班课堂过渡游戏，让我们的课堂时光变得既轻松又愉快！
想象你们就是一群可爱的小动物，现在要去寻找美味的食物呢！准备好了吗？让我们开始吧！
- 头饰：小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰若干。
- 筐：若干个。
- 食物卡片：小鱼、虫子、小虾、骨头卡片若干。
1. 教师和小朋友们分别选择一个头饰戴上，比如：“我是小花猫，我是小鸭子。”然后大家一起跑跑跳跳，感受一下小动物们的活力。
2. 小朋友们边唱儿歌边寻找食物，找到后做吃的动作，然后把它放进小筐里。记得哦，找到的食物越多，越棒哦！
小动物怎么叫？
小花猫，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。
小小鸡，叽叽叽，找到虫子叽叽叽。
小鸭子，呷呷呷，吃到鱼虾呷呷呷。
小黄狗，汪汪汪，啃着骨头汪汪汪。
这个游戏可好玩了，你们可以学用“娃娃的xx可以”的句式，了解五官的功能哦！
- 每人一个娃娃。
1. 每位小朋友抱一个自己喜欢的娃娃玩一玩。
2. 大胆地在集体面前用“娃娃的XX”句式说说自己娃娃五官的功能。
娃娃的眼睛可以看东西。
娃娃的耳朵可以听声音。
这个游戏超级神奇，每次都能摸出不一样的玩具哦！
- 神秘袋一只。
1. 教师拿出口袋，念儿歌：“奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？”
2. 教师摸出皮球，问：“这是什么？”（这是皮球。）
3. 教师再拍皮球问：“老师在做什么？”（老师在拍皮球。）
这个游戏可刺激了，你们要像小老鼠一样灵活，躲避“猫”的追捕哦！
- 教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”。
- 3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。
1. “老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。
2. 当念到“咔嚓一声”时，“老鼠笼”的幼儿立即放下手，同时蹲下。在“老鼠笼”内的“老鼠”算被捉住。
3. 被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做“老鼠笼”。
4. 游戏继续进行，直到“老鼠”全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。
这个游戏可好玩了，你们可以复习汉字，练习打电话的习惯用语哦！
- 幼儿每人一张不同的字卡。
1. 教师边做打电话的动作，边说儿歌：“叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知电话谁打来，快快拿起听一听。”
2. 幼儿：“喂，你好，请问你是谁？”
3. 教师：“你好，我是好老师，我找数字宝宝。”
4. 拿相应字卡的幼儿站起来，举起字卡说：“我是数字宝宝。”
这些游戏是不是超级有趣呢？快来试试吧，让我们的课堂时光变得更加精彩吧！
